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O Programa RYLA do Rotary International

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Desenvolva a Sua Liderança para Transformar Comunidades e Construir Futuros

Anote este endereço para os próximos acessos: https://www.ebanataw.com.br/ryla

   

A liderança está em cada iniciativa, decisão e ação que tomamos — na vida profissional, no convívio familiar e nas amizades. 


Ninguém nasce líder. A liderança deve ser desenvolvida, praticada, aperfeiçoada, estimulada, incentivada. o Programa RYLA do Rotary International dá a oportunidade que o jovem precisa ter para visualizar o caminho para o desenvolvimento pleno da sua liderança latente (que está dentro do adolescente).

Este roteiro foi preparado por engenheiro com larga experiência no Planejamento e Organização de grandes equipes.

Roberto Massaru Watanabe, como engenheiro, Poli/USP-1972, participou de obras de porte da engenharia nacional. Só para se ter uma ideia a construção da usina hidroelétrica de Ilha Solteira, no rio Paraná na década de 70, envolveu o trabalho de 12.000 pessoas. Mais tarde participou das obras da hidroelétrica de Itaipu, a maior do mundo produzindo 14 milhões de quilowatts de eletricidade. Nesta obra participaram 20.000 trabalhadores brasileiros mais 20.000 trabalhadores paraguaios (assim exigia o Tratado Binacional de Itaipu) totalizando um contingente de 40.000 pessoas. Já na década de 80 participou da construção da hidroelétrica de Tucuruí, no rio Tocantins (a primeira obra de porte na Amazônia) onde a engenharia brasileira conseguiu dominar o fluxo de 110.000 metros cúbicos por segundo da água que passa a cada 10.000 anos pelos Vertedouros. Nesta obra participaram 70.000 trabalhadores. Além das obras da usina para esse contingente de 70.000 trabalhadores, com suas respectivas famílias, foi construída, em plena floresta amazônica, uma cidade completa com escolas, hospitais, clubes, supermercados, igrejas e toda infraestrutura necessária para a boa vida como abastecimento de água, coleta de esgoto sanitário, comunicações, etc.

Watanabe é, atualmente, membro do Rotary Club de São Paulo - Aeroporto, distrito 4420, e se dedica aos programas do Rotary desde 1993, quando foi associado ao RCSP-Tatuapé e RCSP-Água Rasa, distritos 4430 e 4563, e nesses mais de 30 anos de vida rotária participou de inúmeros projetos do Rotary que objetivam a melhoria da comunidade em especial aqueles voltados aos Jovens como o Intercâmbio Internacional de Jovens, o Projeto Rumo e o Programa RYLA.

Projeto Incineração do Pavilhão Nacional
no Dia da Bandeira com
Incinerador Móvel do
80 Batalhão da PM da Capital 
Aos 17 anos em projeto de
Reavivação de Folguedos Infantis
em colaboração com o jornal
Folha de S.Paulo. Foto ao lado da "tia" Lenita
Depois de 45 anos, encontro com a
"tia" Lenita, responsável pelo suplemento
Folhinha Infantil do jornal Folha de S.Paulo 
Colação de Grau do
Treinamento de Capacitação em Liderança
no RCSP-Artur Alvim
       
Projeto Renascer do Civismo com doação
do Pavilhão Nacional em escolas que
não tinham ou tinham porém em
mau estado de conservação
Projeto Ligação Social de
Ligação de Água na
Favela Tolstoi em Sapopemba
Projetos Comunitários na Comunidade
Rodolfo Pirani em São Mateus  
Criação da Ciclovia do Tatuapé,
em 1994, uma via totalmente
segregada com 15 km de extensão 
       

     O Rotary International é uma entidade do Terceiro Setor que congrega mais de 1.200.000 profissionais voluntários no mundo todo e promove, entre outros, o projeto intitulado PROJETO RYLA que objetiva proporcionar aos jovens a oportunidade de desenvolver a sua Liderança Pessoal.

Durante 3 dias os jovens ficam concentrados num sítio, isolado, participando de atividades que despertam os aspectos críticos latentes de liderança e que irão proporcionar um alto rendimento nas suas futuras atividades profissionais atuando como Gerentes e Executivos planejando e organizando grandes equipes em atividades significativas para a comunidade.

 

RYLA* ou Prêmios Rotários de Liderança Juvenil, é um Programa do Rotary estruturado para pessoas de 14 a 18 anos ou de 19 a 30 anos de idade.
Estes dois grupos etários foram estabelecidos para que as necessidades específicas de cada um fossem atendidas da forma mais apropriada para o nível de maturidade desses jovens.
O Conselho Diretor do RI incentiva os Clubes e os Distritos a convidar jovens com potencial de liderança provenientes de classes sociais e econômicas menos favorecidas para participar do projeto.

O Projeto RYLA enfatiza o desenvolvimento pessoal e a capacidade de liderança, bem como o execício da cidadania entre os jovens. O projeto é organizado por um clube ou por um distrito e geralmente são realizados na forma de eventos que premiam jovens que se destacaram em atividades em grupo realizadas na escola.

O que é o RYLA:

Trata-se de uma imersão (em local isolado) onde são desenvolvidas atividades relacionadas com Resposabilidade Profissional, Relações Humanas, Organização de Equipes, Habilidades de Liderança e Comunicações Interpessoais com duração entre 3 e 10 dias. Pela nossa experiência a melhor duração é de 3 dias. Concentração na noite de quinta-feira para pegar o ônibus, chegada para jantar, boas-vindas e orientações, acomodações. Na Sexta e Sábado atividades o dia todo e no domingo atividades preparatórias para "sair" da imersão, e ainda pela manhã tomar o ônibus de volta ao local de origem onde os pais ou responsáveis estarão aguardando a chegado dos menores de idade.

OBJETIVOS DO PROJETO RYLA:
  • Demonstrar o respeito e o interesse do Rotary pela Juventude;
  • Oferecer a líderes, jovens e potenciais, o treinametno necessário para o desenvolvemento de seu potencial de liderança;
  • Apurar (desenvolver, aperfeiçoar) a "Percepção" de cada um. Ficar mais "esperto";
  • Agilizar a Rapidez de Raciocínio. O mundo é muito competitivo;
  • Incentivar maior liderença da junvetude pela própria juventude;
  • Ampliar a "visão" do futuro, exemplos didáticos a interação de Causas e Efeitos;
  • Reconhecer publicamente as elevadas qualidades dos jovens que prestam serviços às suas comunidades como líderes juvenis. Homenagear publicamente jovens que prestam serviços às respectivas comunidades atuando como líderes.

O Projeto RYLA deve incluir em sua programação os seguintes tópicos:
  • Noções básicas de liderança. Liderança Pessoal, Comando de Equipe, Critérios para Distribuição de Atribuições, etc.;
  • Importância da capacidade de comunicação para o exercício da liderança e da profissão (dicção, fluência, posturas, gestuais e cacoestes da linguagem);
  • Comunicações e Relações Humanas, técnicas de negociação, resolução de problemas e de conflitos;
  • O que é o Rotary e o que faz (e como faz) em benefício da comunidade;
  • Fortalecimento da autoconfiança, amor próprio, Empatia e Respeito ao Próximo;
  • Elementos de cidadania comunitária e global; além de assuntos de relevância local abordados da maneira mais apropriada aos costumes da região (respeito ao próximo, valores familiares, etc);
  • Apresentação do Programa INTERACT e do Programa ROTARACT.
Onde é feito o RYLA:
  • O evento deve ser realizado em um sítio, clube de campo ou hotel fazenda, situado em local distante.

  • A distância (pelo menos 1 hora de viagem) serve para criar uma EXPECTATIVA pois detalhes sobre o evento não foi, ainda, informado.

  • No caso dos RYLAs que realizamos em São Paulo, combinamos 4 ônibus com concentração em pontos estratégicos (leste, oeste, norte e sul) onde os pais ou responsáveis levaram os menores de idade. Por esta estratégia (4 ônibus), nossos RYLAs foram parametrizados para 160 participantes.

  • O local deve ser reservado, exclusivo e não deve haver outros eventos acontecendo simultaneamente.

Quem Participa do RYLA:
  • Alunos regularmente matriculados em escolas públicas ou privadas.

  • Considerar o nível econômico e a situação social da escola pois alunos de uma escola privada em bairros "ricos" tendem a terem valores e idéias diferentes de alunos de uma escola pública localizada na periferia.

  • De cada classe, dois alunos são escolhidos para participarem do RYLA.

  • A estratégia de dois alunos é para que cada um deles não se sinta isolado ou deslocado no início do evento.

  • A escola deve organizar em cada classe um evento em que os alunos possam ser "classificados". Pode ser uma olimpída de matemática, um concurso de redação ou um evento qualquer onde todos participam e recebem uma "nota" ou "pontos" de modo que os dois melhores serão apresentados ao Rotary organizador do RYLA.

  • O corpo pedagógico da escola deve levar em consideração fatores econômicos e sociais desses alunos. Explicando: Filhos de família que tem Médicos, Advogados e outros familiares de atuação marcante na comunidade talvez não necessitem tanto exercitar-se para o desenvolvimento de sua liderança pessoal, enquanto que filhos de famílias mais "humildes" mereçam mais participar desse evento.

Quem organiza o RYLA:
  • Rotarianos de um Clube;

  • Rotarianos de diversos Clubes em parceria;

  • Rotarianos do Distrito;

  • Rotarianos de diversos Distritos em parceria.

  • Como se vê, organizar um RYLA depende da boa vontade, disponibilidade e iniciativa de "pessoas" de modo que é importante o trabalho anterior de "motivar" rotarianos por meio de Palestras em reuniões ordinárias do clube, seguida de reuniões específicas mostrando as dificuldades de todo o processo.

  • Ajuda muito trazer o depoimento de um rotariano que já realizou algum RYLA.

  • Há necessidade de um número mínimo de "organizadores" em função do número de participantes. Pela nossa experiência esse número é de 10%, isto é, para um RYLA com 200 participante será necessário o envolvimento de pelo menos 20 "organizadores".

Quem paga o RYLA:
  • O Clube ou Distrito dependendo da forma de organização;

  • Custos: ônibus, camisetas, local, diárias, refeições, material de apoio.

  • As despesas dos participantes são pagas, em geral pelo Rotary Club que os encaminhou;

  • Patrocínios são possíveis mediante o pagamento de parte das despesas e com contrapartida de distribuição de folhetos, fixação de cartazes e banner publicitários.

  • O melhor é contar com contribuições e doações. No nosso caso tivemos, por muitos anos, a colaboração do Sindicato das Empresas de Contabilidade, o SESCON, que emprestou seu clube de campo.

Incentiva-se os rotarianos (membros de um Rotary)  envolvidos no Ryla a:
  • estabelecer contato entre si, compartilhar informações e participar nos respectivos eventos Ryla;
  • organizar eventos RYLA pelo clube, multidistritais ou internacionais;
  • disponibilizar informações sobre os eventos RYLA na Internet, inclusive materiais de treinamento importantes;
  • convidar para participar dos seminários RYLA pessoas sem acesso a (que não têm) oportunidades para o desenvolvimento de seu potencial de liderança, inclusive candidatos de outras organizações;
  • dar aos participantes dos eventos RYLA a oportunidade de colaborar na elaboração de futuros seminários RYLA incentivando-os a tornarem-se mentores.

Alguns Cuidados Importantes:
  1. Considerar as diferenças culturais, sociais e, principalmente as econômicas. Nas discussões em grupo, a linguagem, a forma de pensar pesam muito na harmonia das equipes. Caso haja diferenças significativas entre um bairro e outro subdividir o RYLA em dois RYLAs, cada um com a temática, enfoque, dinâmicas de grupo apropriadas para a realidade dos participantes.

  2. Tomar cuidado também com a faixa etária entre 14 e 18 anos, pois há diferenças significativas entre adolescentes de 14~15 anos com jovens de 17~18 anos. O melhor é não misturar na mesma dinâmica.

  3. Tomar cuidado também com a faixa etária entre 19 e 30 anos, pois há diferenças significativas entre os jovens que estão ainda estudando e aqueles que já estão trabalhando. Cuidado também com aqueles que são solteiros e aqueles que já são casados e têm filhos pequenos.

  4. Envolver Psicólogos e outros profissionais da área de comportamento para orientar a organização e definição das dinâmicas (exercícios e oficinas) que serão aplicadas no RYLA.

  5. Eliminar ao máximo palestras e aulas expositivas principalmente para a faixa etária de 14 a 19 anos.

  6. Convidar profissinais da comunidade (não rotarianos) para condução das dinâmicas. Colocar a comissão do DQA para auxiliar.

  7. Não permitir a condução das dinâmicas por profissionais que não tenham didática e domínio da platéia.

  8. Depoimento de pessoas que tiveram muita dificuldade para vencer na vida são muito pertinentes. (pessoas portadoras de deficiências, etc.)

  9. Evitar a utilização de projeção de slides que requer o escurecimento do ambiente.

  10. Aplicar um critério para selecionar somente aqueles que possuem potencial para o exercício de liderança. Um caminho bom é o contato prévio com as escolas do território do clube e propor à direção pedagógica da escola a realização de discussões sobre "liderança" em sala de aula ou a realização de um evento (campeonato de futebol, torneio, ou qualquer outro evento que requer capacidade organizacional). Tais discussões ou eventos, supervisionados pelo Corpo Pedagógico da escola poderá identificar os alunos que tenham real potencial de liderança.

  11. Não fazer a apresentação do INTERACT e do ROTARACT na sequência pois confunde a cabeça dos participantes. São dois programas estruturados do Rotary cada um com seu objetivo próprio.

  12. Estimular os participantes a "dar continuidade" ao exercício da liderança, depois do RYLA, participando do INTERACT ou do ROTARACT. Distribuir folheto contendo datas de reunião, endereço completo com mapa e telefones de contato de interactianso e rotaractianos.

  13. Manter uma vigilância rigida durante todo o tempo (24 horas por dia, inclusive à noite e de madrugada). Destacar rotarianos que tenham experiência no trato com jovens.

  14. Na chegada ao local do RYLA, dar as Boas Vindas com os membros organizadores, todos uniformizados, recebendo os participantes de braços abertos. Entregar a Camiseta e orientar sobre a obrigatoriedade de usar sempre. Entregar o Roteiro do Ryla somente nesta hora pois a divulgação do roteiro em dias anteriores irá estimular a criatividade do jovem que poderá gerar frustrações durante a realização do RYLA.

  15. O RYLA pressupões imersão total de modo que celulares devem ser terminantemente proibidos e caso sejam portadores os aparelhos devem ser "confiscados". Pode haver um horário, no decorrer do dia, em que uma comunicação com os familiares seja permitido. Mesmo assim, tentar evitar pois esse contato pois poderá diluir a concentração necessária e importante manter nos participantes. Uma situação que vivenciamos foi quando dr realizamos o RYLA num hotel fazenda onde os telefones dos apartamentos não permitiam ligações externas mas, de madrugada, constatmos muitas ligações entre apartamentos com "paqueras" entre os jovens - Então percorremos de apartamento a apartamento retirando os aparelhos.

  16. Ao envolver menores de idade, providenciar as autorizações legais para a viagem e o pernoite.

  17. Não descuidar da segurança e saúde. Pessoas fora do seu habitat são mais facilmente acometidas por diarréias e outros mal-estares. Médico, Ambulância e facilidade de acesso a Pronto Socorro e Hospitais. Fazer uma visita em dias anteriores para saber por onde entra, horários, documentação necessária para internação, etc. Se possível manter uma ambulância no local do RYLA o tempo todo da duração do evento.

  18. Distribuir (e obrigar o uso) de camisetas com identificação clara (na frente e nas costas).

  19. Proibir terminantemente bebidas alcoolicas. Fiscalizar os veículos que adentram o local de realização do RYLA. Já aocnteceu de jovens levarem bebidas alcoólicas escondidas no porta malas e organizarem reuniões clandestinas nos quartos onde estavam hospedados.

  20. Fornecer um Certificado de Participação, com o nome do participante bem grande, para ele mostrar para seus familiares como foi bom participar "deste" RYLA, mostrar vontade de participar do próximo e "contaminar" as pessoas a quererem participar.

  21. Faixas grandes para fotografias coletivas. Escolher um local para a fotografia "oficial" tal local deve reunir condições para a formação de diversas filas (escadaria, talude, etc.) deve retratar o ambiente do local e com a incidência do sol para favorecer uma boa fotografia.

  22. Enviar cópia desta fotografia "oficial" a todos os participantes.

  23. Convidar o próximo Presidente do Rotary e o próximo Governador de Distrito para participar do evento, permanecento pelo menos um dia inteiro junto com os jovens.

  24. Fonecer aos jovens que irão participar, um roteiro bem detalhado mostrando o que será e o que não será possivel durante a participação do RYLA.

  25. Nas vezes que organizamos o RYLA em hotel fazenda onde não havia serviço de telefonia celular, foi um sossego!

  26. Deixar bem clara a resposabilidade dos pais. Em geral, o ônibus que irá levar os participantes até o local do RYLA parte de um local combinado e deve haver um limite máximo de horário. Deixar bem claro que aquele que não chegar no horário será excluido do projeto e não será permitido o transporte do participante até o local pelo próprio pai ou responsável. Já tivemos RYLA em que os pais de jovens foram até o local e quiseram participar do RYLA, inspecionar o refeitório, fiscalizar os aposentos. etc.

  27. Deixar bem clara também a responsabilidade dos pais em ir buscar o jovens depois que o ônibus chegar de volta ao local de origem. Já aconteceu de sermos obrigados esperar até altas horas da noite a vinda dos pais.

Eventos informativos sobre o RYLA devem ser realizados para facilitar o intercâmbio de informações entre os rotarianos envolvidos no RYLA, possivelmente em nível zonal. Além disso, incentiva-se os governadores e diretores a incluir o RYLA nas programações da Assembléia Distrital, Conferência Distrital e Institutos Rotários.

Clique aqui para ver como foi o VII Projeto RYLA do Distrito 4430, realizado em novembro de 2006 envolvendo os clubes das áreas I a V. Clique aqui para ver como foi o VIII Projeto RYLA do distrito 4430, que será realizado no dia 24 de março de 2007 envolvendo os clubes das áreas VI a X.
Clique aqui para ver como foi o V Projeto RYLA do Distrito 4430, realizado em abril de 2005. Clique aqui para ver como foi o VI Projeto RYLA do Distrito 4430, realizado em abril de 2006.
Clique aqui para ver como foi o IV Projeto RYLA do Distrito 4430, realizado em abril de 2004. Clique aqui para ver como foi o III Projeto RYLA do Distrito 4430, realizado em abril de 2003.
Clique aqui para ver como foi o segundo Projeto RYLA do Distrito 4430. Clique aqui para ver como foi o Primeiro Projeto RYLA do Distrito 4430.

*RYLA: Rotary Youth Leadership Award.

Clique aqui para fazer um download do Manual do RYLA [694-PO] https://www.geroi.com.br/694po_04ryladiretrizes.pdf

Algumas Referências:
  • No distrito 4410, o psicólogo Carlos Bressan realiza há muitos anos o RYLA do distrito.

  • No distrito 4630, o casal Marin realiza há muitos anos o RYLA do distrito. Usa a parceria com o SENAI.

  • O distrito 4700 começou a realizar o RYLA há bem pouco tempo e a companheira Susana do RC de Vacaria vem realizando um belo trabalho.


NOTAS: O presente site é mantido por abnegado rotariano, o Roberto Massaru Watanabe, classificação Engenharia Civil no Rotary Club de São Paulo - Água Rasa, que ajudou a realizar muitos RYLAs no distrito 4430 e acompanhou a realização de RYLAs em outros distritos. Desejando falar com ele mande um email para roberto@ebanataw.com.br.

Watanabe, para quem não o conhece, é Engenheiro Civil formado pela Escola Politécnica da Universidade de São Paulo, turma de 1972, trabalhou nas obras de porte da engenharia nacional como o Sistema Cantareira de Abastecimentop de Água da Grande São Paulo, a Rodovia dos Imigrantes e as Hidrelétricas de Ilha Solteira, Itaipu e Tucurui. Só como curiosidade, Itaipu envolveu a participação de 40.000 trabalhadores e Tucuruí 70.000. Também fez parte do corpo docente da UNICAMP por 19 anos.

O Distrito 4430 já não existe mais pois foi incorporado ao Distrito 4563.


RMW\4430\ryla\ryla.htm em 09/11/2002, atualizado em 18/04/2025.